Investigating EFL students’ perceptions of task-based language teaching: a case study among second-year non-English majors at University of  Science

Please use this identifier to cite or link to this item: https://libmc.hcmussh.edu.vn/handle/123456789/648

Title:	Investigating EFL students’ perceptions of task-based language teaching: a case study among second-year non-English majors at University of Science
Authors:	Đinh Thị Nguyên Anh
Keywords:	Investigating EFL University of Science
Issue Date:	18-Oct-2021
Publisher:	Thư viện ĐH. KHXH&NV
Series/Report no.:	210363;
Abstract:	KẾT QUẢ KIỂM TRA (Tỷ lệ trùng lặp trước khi loại bỏ nguồn): - Tỷ lệ trùng lặp chung: 7% - Tỷ lệ trùng lặp với các tác phẩm khác: 7% - Tỷ lệ trùng lặp với các tác phẩm của chính tác giả đã công bố: 0%
Description:	Phần mềm kiểm tra trùng lặp Turnitin
URI:	https://libmc.hcmussh.edu.vn/handle/123456789/648
Appears in Collections:	Hồ sơ kiểm tra trùng lặp dữ liệu

Files in This Item:

File	Size	Format
1.DinhThiNguyenAnh_BM01-PDNKTTLDL.pdf Restricted Access	264.6 kB	Adobe PDF	View/Open Request a copy
2.DinhThiNguyenAnh_BM03-DMTLTK.pdf Restricted Access	242.9 kB	Adobe PDF	View/Open Request a copy
4.DinhThiNguyenAnh_KQKTTLDL.pdf Restricted Access	609.63 kB	Adobe PDF	View/Open Request a copy
5.DinhThiNguyenAnh_BCKQ.pdf Restricted Access	13.37 MB	Adobe PDF	View/Open Request a copy
6.DinhThiNguyenAnh_BCTomtat_SSvoichinhtacgia.pdf Restricted Access	56.95 kB	Adobe PDF	View/Open Request a copy
7.DinhThiNguyenAnh_BCChitiet_SSvoichinhtacgia.pdf Restricted Access	1.52 MB	Adobe PDF	View/Open Request a copy
8.DinhThiNguyenAnh_LA_G_210363.docx Restricted Access	220.21 kB	Microsoft Word XML	View/Open Request a copy